姚远
发布时间:2010-08-23  浏览次数:1993

小档案

姚远,合肥教育学院1984届毕业生。毕业后先后到合肥市委宣传部、市文明办、市容局工作,1997年,任市容环境卫生管理局副局长,2002年任合肥市科学技术协会副主席。曾获合肥市政府先进科普工作先进个人”“先进工作者”“市创建先进工作者等荣誉称号,2005年被评为全国科普工作先进个人。中共党员。

 

                   

寒梅傲雪青松节

 

――写在高中毕业三十周年

当我们双手紧紧相握,

是那样的陌生和熟悉,

一声同学,

喊出三十年的思念和亲切。

忘不了你哭笑不得的淘气,

忘不了你伏案攻读的执着;

忘不了你指点江山的激越,

忘不了你田径场上的敏捷。

三十年的时光悠然飞逝,

谁也无法抹去,

这份烙在心底的记忆

……

这首充满感情与文笔优美的诗歌《同学》的作者便是本文主人公――姚远。此诗是姚远为她们高中毕业30周年的同学聚会而写的

天生我才

姚远,1956年11月生于安徽省长丰县双墩镇,她从小就是个聪明伶俐的小姑娘。1961年,不到五周岁的姚远,看到邻家的哥哥、姐姐上学,就跟父母吵着、闹着也要上学。于是,小小年纪的她就背着书包,快乐的去上了小学一年级。小姚远喜欢读书、热爱学习,在小学时期就是个很优秀的好学生,但由于受文化大革命的影响,她的小学念了好多年。

之后,姚远在初中、高中的几年学习中仍然特别努力,在校期间一直是个品学兼优的尖子生,各科成绩都很好,尤其在语文学习上她表现得很有天赋,就是在高中毕业三十年后的同学聚会上,老师还不忘夸她几句“咱们当年的才女啊!”。而1973年毕业时却因为当时的政策限制不让参加高考,把一心渴望能有机会上大学的姚远“堵”在了象牙塔门外,这让她伤心了很长时间。直到1977年,邓小平同志在教育与科学工作座谈会上提出改革招生制度的建议,同年,恢复了全国统一普通高校招生制度,这让姚远又重新看到了希望,她抓住机会,报考了国家已停10年的高考。姚远拿起丢下了四年的课本,认真的进入备考状态,凭着以前深厚的知识功底和废寝忘食的努力奋斗,最终顺利考上了合肥师范学校,在文革后的第一次高考中进入中专院校学习。当年她的语文分数在整个合肥市排名第二。

鸟儿看到了更广阔的天空后,便展翅向更高、更远处飞翔,因为它要飞向向往已久的梦想中的天堂。

姚远优秀的考试成绩使她很快得到老师的重视,入校后她作为学生代表在校迎新大会上发言。睿智的眼神、朴实的话语,再加上她优秀的语言表达,让整个发言取得很好的反响,也让大家在最短的时间内认识了这个“厉害”的新生。此后,姚远的身影活跃在校园的各个角落。在保证学习成绩优秀的情况下,她还一直担任学生会干部、校团委宣传委员、广播台播音员等职务,在这个校园生活新风气刚开始萌芽的阶段,组织晚会、办诗歌朗诵比赛、普通话比赛等多项大型事宜,为在校学生的校园生活增添了色彩。而她自己也曾在市里举行的学生普通话大赛中获得全市第二名的好成绩。

毕业前,学校开展实习工作时,姚远代表合肥师范学校整个中文专业的学生在合肥市第四十六中学展开公开教学课。这是合肥师范学校第一届毕业生上公开教学课,校领导非常重视,考虑再三后,觉得众人之中唯姚远能胜任,于是便派她来完成使命。这节课也同样受到四十六中的重视。上课当天,校领导与四十六中的领导和大多数语老师到场聆听。而姚远并没有辜负大家的期望,她优秀、圆满地上完了这节课,取得了非常好的反响,也受到了社会各界的一致好评。

1982年春,合肥教育学院开始招生,并在合肥晚报登了招生启示。但是姚远的家乡很偏僻、落后,一般当天看到的报纸是四五天前就已经出版的,信息很滞后。当时她的很多同学都报了名,而她却根本不知道合肥教育学院在招生。幸运的是一位以前在合肥师范学校任教、很器重她的老师,在报名表上没有发现她的名字,觉得很奇怪。这是个很好的机会,像她这样的“才女”不参加很可惜,便向其他同学询问,得知姚远还在落后的家乡任教,于是叫2名同学兵分两路:一个到她家,一个去学校找她。“那天是星期天,也是报名的最后一天,我还在学校补课,当时见到找我的老同学大吃一惊。”就这样,姚远幸运地搭上了开往自己前程的“末班车”,她的人生也从此改变了。“我真的很感激当时的那个老师,如果没有他很可能就不会有我的今天。”

如今,姚远回忆起那时的时光仍觉得很充实,她深有感触的说道:“在校期间,老师、领导给了我很多锻炼的机会,正是这些机会锤炼了自己各方面的能力,使我在以后的工作中得心应手,我非常感激母校对我的教育与关怀。”

因“不安分”出成绩

帕斯卡曾说过:“一个人越是聪明,就越容易发现别人身上的新鲜之处;而凡夫俗子们则根本看不到人与人之间的区别。”

1980年,姚远毕业,受从哪来到哪去分配政策影响,姚远被分配到家乡长丰县的五十头中学任初中语文老师。姚远从来都是个“不安分的人”,她觉得当前的教学模式太固定化,就拿语文教学方面的作文课来说,一般的教学过于生硬,导致学生没有兴趣写作文,从而写出来的文章很不理想。通过调查了解后,她得知很多学生怕写作文,一见到作文就头疼,总是说没东西可写。“那只是借口,因为他没用过心。其实生活是很好的素材,作文要源自生活、容入生活,这样才能写的内容丰富、生动。”于是,她就从自己所带的作文课开始进行教学改革。要求学生们写作文要结合实际、进行调查,一改学生以往的局限思维,让学生走出教室,走出校园,走进生活,通过学生自己仔细观察、认真了解后,再写文章。她还经常采用写生的方法,当堂提供一个作文素材,让学生当堂完成,锻炼速写能力。

在她的作文课上,姚远让学生们写自己出身、成长的地方――五十头。听似容易做着难,学生们对土生土长的地方并不了解,于是姚远就启发他们,让他们去寻找内容。于是他们通过走访老人,发现、挖掘出了很多鲜为人知的小镇的历史故事及风土人情,在经过调查后,同学们所写的文章有了很大的不同,它们变的生动了、详细了、有感情了,而学生们也像发现新大陆似的兴奋不已,对写作也有了非常浓厚的兴趣。《小镇五十头》的整体写作令人非常满意。结果学生为了写这篇作文而收获颇丰,有的还了解到小镇名字的由来竟可以追溯到汉时代。“他们以前写的作文全是自己凭空想象出来的,想不出时就不知道怎么写,自然是痛苦万分。这样让他们与写作对象联系起来,掌握事情来龙去脉,写出的东西就更自然与美好,其中还包括他们自己的真实感情。”

一开始试验就收到了很好的成效,姚远感到欣慰,但她没有丝毫的松懈和骄傲,一直在不断思考着新方法,慢慢引导着学生。就这样,以后学生的写作更是取得了意想不到的好成绩。

1981年春,华东六省一市的中学生作文比赛举行,姚远就想让自己带的两个班中的学生参加比赛。这时就有些老师很不以为然,在他们看来,在这样落后、贫穷的小地方,教出来的学生也不会出色的,即使参赛也不可能获奖,都抱着看笑话的态度对待这件事。对于别人的这些反应,姚远并不放在心上,而是照着自己的计划有条不紊地进行着。她让学生们写了一篇主题为“春天的故事”的作文,关于自己在春天干些什么,想些什么,而不要空洞的描述。在交上来的作品中,一个男生写的春天钓泥鳅的故事很出色,男生很生动的描写了钓泥鳅的准备工作、钓的过程、怎样抓泥鳅等等,给人一种亲身经历的感受。另一个学生写的《远方》也被她看中,在这篇文章中洋溢着这个学生对大海的渴望,对外界新事物的渴望,写出了一个贫苦地区的孩子对远方的好奇与向往。同时还有《小镇五十头》等几篇比较优秀的作文,她都作为参赛作品上报。最终,《钓泥鳅》获优秀提名奖,《远方》获得优秀奖。此事轰动了小镇,人们都觉得很自豪。原本“泼冷水”的人也无话可说了。对姚远更是刮目相看。

姚远,她通过自己的努力证明了自己,也通过发现孩子们的新鲜之处,让孩子们有了更好的学习与进步。

苦干、实干

“苦干、实干”不管哪个行业,都是在干中学,学中干,锤炼自己的文字、口头表达、处事能力,综合素质实践是锤炼一个人的最好课堂。

合肥市委宣传部到五十头中学选人,姚远凭借自己扎实的文字功底、过硬的口头表达能力及各方面的综合表现,轻松的被市委宣传部录用。在工作的5年期间,姚远参加并组织过多次有影响、有深度的活动。其中在一次大型教育调查活动中,姚远表现尤为出色。对于此活动,市委专门成立了工作组,对教育系统思想政治工作进行调研,由当时任市委副书记的李培垣对调查工作全权负责。调查共持续两个多月,调查了县市80多所学校,写出了一系列教育类专题。姚远负责两专题:一是中学生的早恋问题,二是不良文化对中学生影响。她并没有将这些事情视为任务,不只是为了完成任务去应付,而是将它看成一种社会问题,整天奔波在外,走访了许多学校的学生老师,掌握了最具说服力的第一手材料。最后将所有了解到的事情的原委整理成文章,以《中学生早恋问题透视》为名上交。后来,此文被省里选为优秀文章送到国家教育部和中宣部,集成思想政治工作文集。当时任安徽省副书记的徐乐义到中宣部召开思想工作会议,在会议上点名表扬了姚远及她的这篇文章。由于姚远在文章中提出了很多建设性的意见及独特的见解,此文被市、省及国家很多期刊多次刊登,深受社会广泛好评,许多学校还打电话邀请她去给学生讲课指导,“一时间还当了一次名人了呢。”她笑着开玩笑道。

1994年,合肥市组建了市容环境卫生管理局(以下简称“市容局”),姚远担任宣传处处长,当时的宣传处是市容局最大的处室,装备很齐全,在电视台还单独开设了属于自己部门的栏目《创建嘹望》,由她亲自担任主持人。主要是对涉及创建城市卫生的方方面面工作的宣传报道、曝光。做的很多事情都是与老百姓的生活息息相关的,这一电视栏目解决了长期以来积压的很多热点、难点、焦点问题,很多人或通过打电话或写信来感谢他们的这一栏目。群众利益得到保障的同时,某些不法分子的利益自然受损。有一次在报道现场,姚远与工作人员正在对一占道经营的现象进行报道,突然就有一个壮汉冲过来夺走她手中的话筒,把拍摄的机子也抢走了,还准备出手打人。还好被及时制止住,没有造成意外事故。然而在这整个过程中,姚远却一直保持着镇定。就她而言,对于突发事件已作好心理准备。在她接手此工作之前,领导曾明确指出做这项工作有一定的危险性,但姚远没有退缩,而是选择勇敢的去做、去面对。她一心想到的是:为人民做事,即使有危险也需要有人挺身而出,人民需要,我就要去做!

之后到市容局执法部门工作,与违法者就有了更“亲密”的接触,市容局的管理工作经常会与那些占道商贩产生冲突,姚远从来都没有畏惧过,因为她深深明白做为城市形象管理工作者更多的是为了让这个城市变得更美丽。 

担任市容局副局长时担子更重,最辛苦的还是文字工作,省市领导对市容工作抓得紧,每年都有二三十万字的写作任务。1989年―1999年以来参与或撰写了合肥市大量的关于市容管理、卫生、环境、法规等书面报告或规范性文件,工作量很大,人也很辛苦。1996年,合肥市正处于市容创建紧张期,市里要召开千人大会,关于《安徽省市容管理条例》省召开电视电话会议,对全省进行现场直播,要求市长在大会上发言,材料和讲话稿要准备,安徽省建设厅和省政府办公厅都以为对方去准备所以就没怎么留心去询问,到了会议召开前一天晚上布置现场时才知道原来都没有准备,市长和书记点名要姚远去执笔。打电话通知她时已经是晚上11点20分了,而姚远当时正在发高烧,达39度多。但是她没有找任何推脱的理由,毅然接受了领导分配下来的任务。“当时体力上消耗真的很大,基本上是一夜没合眼在赶第二天的发言稿,第二天是8点30分开会,我是在7点30分之前将发言稿送给市长的。”虽然往事很辛酸,但姚远为自己的出色表现感到欣喜和自豪。

做大量基础性的事情,也为合肥市城市管理工作贡献一份力量。

“三个”头脑

人要有三个头脑:天生的一个头脑,从书中得来的一个头脑,从生活中得来的一个头脑。

                                                    ――契诃夫

姚远的“三个”头脑被她应用的淋漓尽致。

2002年调入合肥市科学技术协会,任副主席一职,分管科普知识的宣传、科技馆、生物学杂志社等工作,随着岗位的转换,自己又接触到新的工作,对科技工作比较陌生,为了能顺利适应转变,姚远开始为自己以后的工作摸索。首先是对50多家单位进行调研,走访农村、社区了解情况。发现了农村许多地方的科学知识都很落后,种植庄稼完全靠的是祖上一代一代传下来的经验,这种方式对于风调雨顺之年很适用,一旦遇到天灾,就没有什么科学的应对方法。她通过自己深入的调查后掌握了大量的第一手材料,为下一步开展工作奠定了基础。经过大量的走访调研,透过一系列的理性材料,她和科协的工作人员们实施了以下方案:

一、健全组织体系

1、 强化网络建设,2、   为科普工作提供组织保障

    成立了以分管副市长为组长的合肥市科普工作领导小组。各市区、县分别成立了科普辅导站,进一步充实加强了组织网络建设,各乡镇都成立了科协组织,各村都成立了科普分会,建立和健全组织网络,这样就可以加强各地之间的联系,即时地把科协工作布置下去。

二、创新农村科普工作,切实帮助农民增收致富

组织开展“送科技下乡”。2005全年科协系统分别在长丰县、瑶海区、肥东县、肥西县等地组织开展“送科技下乡”30多场次,1100多名科技工作者参与了此项活动,为广大农民群众送去姚远带头主编的《社会科学小读本》丛书、《身边科学》丛书、《农村实用技术选编》丛书、《禽流感预防常识》科普挂图以及各种科技书籍20多万份。有10万多农民接受了宣传和培训。农业专家还组成“科技小分队”,深入到农户的种植、养殖基地,为他们进行现场科技咨询。结合实际给每个村选派一个农业专家,帮助他们解决农业生产中遇到的实际问题,同时还针对一些因病致贫、受灾致贫的农民、农村基层党员开展一系列的科技帮扶和送温暖活动。

三、深化城区科普工作,不断提高城市居民综合素质

扎实推进“科教进社区”活动,向居民赠送科普资料,传播科普知识,提供科技咨询。举办大型科普展览,在抓好传统的科普工作同时,各区还结合区域特色,精心设计和组织了别出心裁的特色科普活动,寓教于乐,吸引了更多的居民积极参加。开展科普展品演示等活动,共发放各种科普资料11万余份,受益群众20万余人。

四、加强青少年科普工作,大力实施素质教育

正所谓学习科技要从娃娃抓起。每年都积极组织和开展“青少年科技创新大赛”“青少年科技辅导员的培训观摩活动”“青少年电脑机器人比赛”等活动。考虑到目前不少国家和城市在青少年科技创新方面设立了“总统奖”、“市长奖”等奖项,姚远带头策划创办了全国省会城市青少年科技创新市长奖,这在全国省市城市中是第一个。是面向全市青少年科技创新的最高荣誉奖,每年评选一次目的是激励合肥市广大青少年广泛参与科技创新活动,培养自己的创新能力,同时还营造一个全社会共同关心、支持青少年参加科技创新活动的良好氛围,进而促进青少年综合素质的提高。

因为她的这些事迹,多次被合肥市政府评为“先进工作者”以及“市创建先进工作者”。2005年她被评为“全国科普工作先进个人”

虽然自己做的事多、杂、累,但姚远还在尽心尽力地为自己的工作付出。她觉得自己所做的事很有意义,很愉快,乐意为自己的工作付出心血,为科技普及、提高合肥市科技素质做一份努力。

 

    者:凌宏宏经济系2006级国际经济与贸易专业本科(3)班,记者二团学生记者

    梁远争,生物与环境工程系2004级生物工程专业(1)班,记者一团学生记者

指导老师:毛红星,,文学硕士,万博体育中国语言文学系讲师

姚远联系方式:办公室电话:05513537483

 

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